Cuando se me planteó la consigna no se me ocurría nada. Era como que quería hacer miles de cosas a la vez, queria hacer todas las ideas juntas jaja. Por fin se me ocurrio esta idea y me encanto como quedó no es nada mas que mi familia que Los Amo! un montón, que siempre estubieron, están y estarán en mi vida porque son MI FAMILIA HERMOSAA!!! Gracias son todo para mi!
Espero que les guste...
LA TECNOLOGIA EDUCATIVA, NO ES MÁS QUE LA EVOLUCIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN LA CUAL ES USADA COMO HERRAMIENTA PARA FACILITAR UN APRENDIZAJE EFICAZ.
lunes, 15 de noviembre de 2010
miércoles, 10 de noviembre de 2010
"Conectar Igualdad"
Es un trabajo pràctico que realizamos con Ale que esta muy bueno, entretenido e interesante. Sin mas para decir solo que lo vean. besitoo
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martes, 12 de octubre de 2010
La escuela que queremos
Motivación es la palabra clave de este video, esta muy asociada a la escuela que queremos. "No queremos una escuela tan tecnificada donde los alumnos son loros de repetición" dice Lola. Hay que vincular los contenidos a la realidad poner ejemplos que los alumnos puedan entender, comprender y aprender sobre todo, para que hacer tan difícil la tarea de enseñar y aprender si puede ser mejor tanto para los alumnos como para los docentes crear, imaginar forman parte del aprender de cada día. Muy bueno el video, me encanto!
miércoles, 7 de julio de 2010
Posiciones frente a la Tecnologia
Las reacciones que suscitan las tecnologías en las
personas han sido estudiadas por numerosos
investigadores.
Hay quienes adoran y celebran las nuevas
tecnologías, los tecnófilos, y quienes las odian y culpan de
todo, los tecnófobos.
Ambas posturas, en realidad, representan una
misma manera de concebir las tecnologías: el
tecnocentrismo ya que se mantiene una clara distinción
entre la herramienta y los fines para los cuales se utiliza,
independientemente de que sean vistos en forma positiva
o negativa.
Reconocer lo que nos pasa en relación con las TIC
es un primer paso indispensable para poder incorporarlas a
nuestras prácticas educativas.
Las tecnologías son utilizadas como instrumentos para
resolver situaciones y, al mismo tiempo, modifican al usuario. En una
dinámica de cambios constantes producto de una construcción
cultural e histórica, los usos y finalidades establecidos para
determinada tecnología con frecuencia adquieren sentidos
impensados y generan efectos imprevisibles.
personas han sido estudiadas por numerosos
investigadores.
Hay quienes adoran y celebran las nuevas
tecnologías, los tecnófilos, y quienes las odian y culpan de
todo, los tecnófobos.
Ambas posturas, en realidad, representan una
misma manera de concebir las tecnologías: el
tecnocentrismo ya que se mantiene una clara distinción
entre la herramienta y los fines para los cuales se utiliza,
independientemente de que sean vistos en forma positiva
o negativa.
Reconocer lo que nos pasa en relación con las TIC
es un primer paso indispensable para poder incorporarlas a
nuestras prácticas educativas.
Las tecnologías son utilizadas como instrumentos para
resolver situaciones y, al mismo tiempo, modifican al usuario. En una
dinámica de cambios constantes producto de una construcción
cultural e histórica, los usos y finalidades establecidos para
determinada tecnología con frecuencia adquieren sentidos
impensados y generan efectos imprevisibles.
martes, 1 de junio de 2010
Sociedad de la Informacion y Sociedad del Conocimiento
La sociedad de la información se refiere a que la información y el conocimiento tienen un lugar preferencial en la sociedad, en la cultura y en la economía o sea que la sociedad de la información es aquella en que la generación, procesamiento y transmisión de información son fuentes fundamentales de la productividad y el poder, todo esto acompañado de las nuevas tecnologías que surge en este nuevo periodo.
“Características generales de la sociedad de la información:
• Gira en torno a las nuevas tecnologías.
• Globalización de la economía y la cultura.
• Aparecieron nuevos sectores laborales.
• Potenciación del ritmo de cambio.
• Automatización industrial.
• La interactividad/ interdependencia.
• La complejidad.
• La inmediatez de productos y resultados.
• La eficiencia y el progreso”.
La sociedad del conocimiento se basa en el saber y la especialización o capacitación que mejora la calidad de vida. Los pilares fundamentales de esta sociedad son: la enseñanza, investigación, desarrollo e innovación.
“El conocimiento posee dos características: no rivalidad y no exclusividad.
No rivalidad: ilustra una propiedad del saber el hecho de que una persona haga uso del conocimiento no impide que el otro lo utilice también.
No exclusividad: significa que toda persona puede utilizar libremente un conocimiento de dominio público”.
La relación que existe entre ellas es que la sociedad de la información es fundamental para la sociedad del conocimiento porque la innovación tecnológica realiza una transformación social, cultural, económica, política e institucional es decir que la sociedad del conocimiento carecería de valor sin la sociedad de la información.
Fuentes:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n_y_del_conocimiento
http://vecam.org/article518.html
http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/viewArticle/18
http://noeinaptecnos.blogdiario.com/1203726360/
http://tecnologiaedu.us.es/asignatura/20032004/pdf/sinf12.pdf
http://www.aporrea.org/tecno/a18887.html.
lunes, 10 de mayo de 2010
Las fàbulas de la tecnologìa
Actualmente la tecnología nos crea espacios que antes hubiesen resultado impensables e imposibles porque ahora nos permite acceder a gran cantidad de información ampliando nuestras posibilidades de relacionamiento con cientos de personas alrededor del mundo, suprimiendo las barreras de tiempo, idioma o lugar.
¿A qué llamamos tecnología hoy?, a todo, sería la respuesta, porque en rigor lo es, ya que no podemos negar que todas las innovaciones tecnológicas que actualmente usamos, en su momento fueron tecnología, sin embargo hoy la tecnología se asocia a todo lo que nos facilita la vida, nos hace más cómodo y útil el viaje, nos acerca, nos informa y nos comunica. La tecnología nos ayuda pero a la vez nos convierte en sus más fieles esclavos, autómatas, parcos, apáticos y me atrevo a decir hasta insensibles. Y muchos dirán que todas estas tecnologías nos acercan con los que están lejos, lo cual es cierto, pero a su vez resulta irónico que todas estas ventajas nos han alejado de los que viven en nuestra propia ciudad, barrio e inclusive en nuestro hogar, por qué?
Porque gran parte de nuestras comunicaciones, son virtuales y las realizamos “solos”, individualmente, en silencio y frente a una pantalla, de ahí el mito de que formar parte de una red virtual de amigos, puede sustituir a nuestras relaciones reales, la mirada, el contacto, de ahí que podríamos decir, que si estamos más conectados/as, estaremos más comunicados/as?. Para terminar quiero reconocer que las TIC, si han mejorado y mejoran nuestras vidas, pero son solo un medio más y no un fin en sí mismas, el problema es que nosotros les hemos dando un mal uso o sobredimensionando su importancia, estamos cambiando otra vez lo importante por lo urgente y lo virtual por lo real.
http://monicaramela.wordpress.com/2009/07/21/las-fabulas-de-la-tecnologia/
¿A qué llamamos tecnología hoy?, a todo, sería la respuesta, porque en rigor lo es, ya que no podemos negar que todas las innovaciones tecnológicas que actualmente usamos, en su momento fueron tecnología, sin embargo hoy la tecnología se asocia a todo lo que nos facilita la vida, nos hace más cómodo y útil el viaje, nos acerca, nos informa y nos comunica. La tecnología nos ayuda pero a la vez nos convierte en sus más fieles esclavos, autómatas, parcos, apáticos y me atrevo a decir hasta insensibles. Y muchos dirán que todas estas tecnologías nos acercan con los que están lejos, lo cual es cierto, pero a su vez resulta irónico que todas estas ventajas nos han alejado de los que viven en nuestra propia ciudad, barrio e inclusive en nuestro hogar, por qué?
Porque gran parte de nuestras comunicaciones, son virtuales y las realizamos “solos”, individualmente, en silencio y frente a una pantalla, de ahí el mito de que formar parte de una red virtual de amigos, puede sustituir a nuestras relaciones reales, la mirada, el contacto, de ahí que podríamos decir, que si estamos más conectados/as, estaremos más comunicados/as?. Para terminar quiero reconocer que las TIC, si han mejorado y mejoran nuestras vidas, pero son solo un medio más y no un fin en sí mismas, el problema es que nosotros les hemos dando un mal uso o sobredimensionando su importancia, estamos cambiando otra vez lo importante por lo urgente y lo virtual por lo real.
http://monicaramela.wordpress.com/2009/07/21/las-fabulas-de-la-tecnologia/
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